Por : Jesús Solís Alpuche
Esteban Moctezuma dijo lo que querían oír maestros priistas y panistas yucatecos de educación primaria, secundaria y superior que asistieron al Encuentro. Y al referirse al Plan de Educación que viene, preguntó si los presentes sabíamos que es “educación integral…” Para precisar que la llamada reforma educativa será eliminada porque tiene como pecado su origen, que fue establecer criterios y acciones sin consultar opiniones y aportaciones del magisterio y de los padres de familia. Sostuvo que «se acabará el bulling institucional…» Y en todas las escuelas habrá derechos a la salud tanto para todos los alumnos como para los maestros.
-Otro error de la mal llamada reforma, subrayó, fue imponer los mismos criterios y esquemas de manera igual en todo el país, sin tomar en cuenta tradiciones y condiciones propias de cada región. Expuso que para evaluar al magisterio no basta con aplicarles exámenes, porque lo principal son los resultados que se generan en las aulas paralelamente a las acciones para mejorar la educación.
Frente a más de dos mil maestros yucatecos, activos y jubilados, que participamos en el Encuentro, entre los que había militantes de Morena, sindicalistas, adscritos al Snte y a la Cnte, Moctezuma Barragán como futuro Secretario de Educación, en el nuevo régimen que encabezará Andrés Manuel López Obrador a partir de diciembre del año en curso, dijo que un nuevo Plan educativo sustituirá a la mal llamada Reforma educativa, que como está a la vista en realidad es una reforma laboral que afecta a más de un millón de trabajadores de la educación.
A propósito, y previamente, se distribuyeron hojas formales para hacer preguntas, sugerencias y propuestas, en que las más significativas que pude ver, fueron: ¿cuáles son los nuevos conceptos en educación, objetivos específicos particulares en el nuevo Régimen? Hecha por Juan Bautista Méndez Vagues. La diferencia de los conceptos, filosóficamente hablando, entre lo nuevo y lo viejo, de la administración y la forma de educación. ¿Y mi pregunta que fue “Cual es la estrategia pedagógica, para remarcar valores culturales, ¿que permitan la construcción de un nuevo modelo de desarrollo que priorice la vida en lugar de la economía neoliberal? También mi saludo personal a Esteban Moctezuma lo acompañé de la entrega de mis libros sobre cultura maya y educación.
Moctezuma Barragán resaltó en su intervención que, en el nuevo Plan Educativo, de manera especial tomará en cuenta las lenguas indígenas tanto como “la española”, en tanto que del inglés se aprovechará la experiencia de migrantes expulsados de Estados Unidos, que mediante una capacitación puedan enseñar en las aulas la lengua extranjera.
Concluyó que la educación en México va a dar un nuevo giro para que sea integral, de tal manera que se fortalezca la enseñanza cultural, deportiva y cívica, pues no se trata sólo de enseñar a leer y escribir a los niños y jóvenes, sino que tengan valores para que sean buenos ciudadanos y aspiren a un desarrollo pleno…
En este contexto, el grupo disidente de Morena denominado Comité de Trasparencia y Democracia, que a base de trabajo político se proponen una “Operación Cicatriz” a la herida que ocasionó la representación centralista, y el incómodo reacomodo y sacrificio que impuso internamente, para atraer elementos de otros partidos en el proyecto; posterior a las intervenciones de Esteban Moctezuma y Huacho Días en la audiencia este grupo presentaron un documento a Esteban Moctezuma.
Especificando que son maestros y ciudadanos del Estado de Yucatán piden la total y absoluta abrogación de la Reforma Educativa y sus leyes reglamentarias, expresamente La Ley General de Servicio Profesional Docente, en los Art. 6, 10, 22, 27, 52, 53, 67, 74, y 75 de la Ley general de educación, porque atenta contra los derechos del magisterio nacional y del pueblo mexicano. Exponen de manera específica propuestas que como docentes requiere sean atendidas cuando el Cambio Verdadero llegue a la Secretaría de Educación Pública, y de ahí empiece a llegar a todo el país.
-Además de la abrogación total en todo el país de la llamada Reforma Educativa y sus leyes reglamentarias, el grupo firmante pide que las evaluaciones no tengan carácter punitivo, sino que sirvan para eficientizar la labor del docente, dotándolo también con los materiales e instrumentos que requiere.
-Integrar a los docentes y padres de familia para la elaboración de calendario aplicable en cada Estado y tomar en cuenta la opinión de los maestros de la región para la elaboración de los planes, programas y métodos de enseñanza para garantizar nuevos resultados en la calidad de la educación.
-Mejorar las condiciones de infraestructura de las escuelas públicas para dar seguridad y comodidad a los alumnos. Que las evaluaciones conlleven a los estímulos de los maestros por su esfuerzo y dedicación a la educación. Y se cumpla con el pago oportuno de su logro. Reinstalación del programa Carrera Magisterial.
-Que todo docente que se inicie en el servicio se le asigne por derecho su base definitiva después de haber aprobado el examen para obtener su plaza. Finalizan con un: Nos proclamamos por la eliminación del UMA. Para que los docentes jubilados o pensionados no sean lesionados en sus ingresos con esta figura neoliberal.
-Los trabajadores de la educación en Yucatán ya no soportaremos el golpe de la reforma punitiva, la degradación académica, humana, de valores morales y cívicos que nos tratan de imponer las políticas neoliberles en sus programas y planes de estudio, que tienden a formar alumnos insensibles a indiferentes ante los ultrajes a la patria.
Entre los firmantes están los maestros Hilda Mirna Díaz Caballero, Francisco Pat, Jesus Cárdenas y varias firmas más. Con esto considerando que, si el magisterio yucateco logra liberarse del impacto de su conformación prianista, y logra cambia su enfoque laboral y profesional, habrá grandes cambios en el estado comenzando con la liquidación del bipartidismo en esta elección.chantzacan@hotmail.com
